En la Unidad didáctica se omiten las tareas relacionadas con clasificación, seriación y búsqueda de patrones. El objetivo es demasiado general, se deben relacionar con el aprendizaje. En el momento de indicar las características, habían podido involucra la clasificación y la seriación. Valoración: 4,2
En la Unidad didáctica se omiten las tareas relacionadas con clasificación, seriación y búsqueda de patrones. El objetivo es demasiado general, se deben relacionar con el aprendizaje. En el momento de indicar las características, habían podido involucra la clasificación y la seriación. Valoración: 4,2
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